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Teilnahme Runder Tisch
Der Runde Tisch/das Standortgespräch ist im Rahmen einer gezielten Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Schulschwierigkeiten ein zentrales Verfahren.
Ab dem Schuljahr 2009/2010 wird das Standortgespräch ein fester Bestandteil der individuellen Förderung aller Schulkinder werden.
Als Instrument soll es eine Orientierungshilfe bei der Entwicklung einer gemeinsamen Sprache zur Beschreibung von Schwierigkeiten, die beim Lernen und Zusammenleben in der Schule auftreten können, bieten.
Auf den Seiten der Volksschule finden Sie aktuelle Informationen