Schulen mit einem Anteil von 40% und mehr fremdsprachigen Schülerinnen und Schülern erhalten vom Kanton zusätzlich fachliche und finanzielle Unterstützung.

Förderung in Schulen mit multikultureller Zusammensetzung

Die Volksschule will allen Schülerinnen und Schülern eine gute Volksschulbildung vermitteln, unabhängig von ihrer sozialen und sprachlichen Herkunft.

Schulen mit Kindern und Jugendlichen, die mehrheitlich tieferen Sozialschichten angehören oder Deutsch als Zweitsprache lernen, stehen vor besonderen Herausforderungen. QUIMS-Schulen müssen gezielte Anstrengungen unternehmen, um alle Kinder und Jugendlichen zu integrieren und ihnen zu guten Lernleistungen zu verhelfen.

Leitziel von QUIMS ist ein hohes Leistungsniveau sowohl bei Schülerinnen und Schüler mit deutscher als auch anderer Muttersprache. Alle Schülerinnen und Schüler – sowohl leistungsschwächere wie leistungsstärkere – sollen gute Bildungschancen erhalten.

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Die wichtigsten Neuerungen auf einen Blick

Die QUIMS-Massnahmen zielen darauf, eine gute Qualität in multikulturellen Schulen QUIMS zu erreichen. Dies gelingt den Schulen, indem sie in ihrem Schulprogramm pädagogische Schwerpunkte in folgenden Bereichen setzen:

• Sprachförderung
• Förderung des Schulerfolgs durch individuelle Förderung und Beurteilung, insbesondere hinsichtlich des Übertritts in die nächste Stufe
• Integration und Zusammenarbeit mit den Eltern

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Zeitlicher Rahmen

In der Stadt Zürich sind ab 2010 51 Schulen an QUIMS beteiligt.

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