Bedürfnisse von Menschen mit Demenz erkennen, akzeptieren und ernst nehmen sind zentrale Elemente einer professionellen Betreuung. Eine bewusste Kontaktaufnahme und Beziehungsgestaltung gehört ebenso dazu. All dies ist massgebend für das Wohlbefinden der Betroffenen.

In dieser Lernsequenz setzen Sie sich praxisnah mit diversen Modellen und Konzepten auseinander, die für die Betreuung von Menschen mit Demenz wichtig sind. Dabei steht die Verbindung von reflektierten Erfahrungen mit Fachwissen im Zentrum. Durch neue Erkenntnisse, die umgesetzt und überprüft werden, findet eine Weiterentwicklung statt.

Studierende der Höheren Fachschule Pflege zur dipl. Pflegefachperson (für alle Semester geeignet)

• Sie analysieren Fallsituationen aus dem Pflegealltag und reflektieren systematisch Ihre Haltungs- und Handlungsgrundsätze sowie Ihr Kommunikationsverhalten im Umgang mit Menschen mit Demenz.
• Sie erweitern Ihr Sensorium für soziale Bedürfnisse von Menschen mit Demenz
• Sie erweitern ihre Interaktionsmöglichkeiten und Einflussnahmen betreffend Umfeld und Zusammenleben
• Sie fördern Ihren individuellen fachspezifischen Kompetenzerwerb in der Beziehungsgestaltung mit Demenzbetroffenen
• Sie steigern Ihre Arbeitszufriedenheit
  
  

• Haltungs- und Handlungsgrundsätze im Umgang mit Menschen mit Demenz
• Sozio- und Milieutherapie
• Kognitive und nicht-kognitive Symptome, Instrumente zur Einschätzung nicht-kognitiver Symptome
• BPSD (Behavioral and Psychological Symptoms in Dementia – Verhaltensbezogene und psychologische Symptome der Demenz)
• Personen-zentrierter Ansatz nach Tom Kitwood
  
  

Vorbereitungsauftrag, Gruppenreflexionen, Erfahrungsaustausch, diverse Inputs und Diskussionen im Plenum

Produkteverantwortlichkeit: Marco Wiesner
Leitung: Manuela Hendry-Maurer

• Mittwoch, 01. April 2026, 08.30 Uhr bis 17.00 Uhr
  SGZ Campus: Raum 2, Hendry-Maurer Manuela