Allgemeine Informationen zum Kindergarten finden Sie in der aufgeführten Linkliste.

Film - Kindergarteneintritt

Öffentlicher Kindergarten Stadt Zürich

Broschüre «Ihr Kind kommt in den Kindergarten» 

«Bereit für den Kindergarten» Kriterien aus schulärztlicher Sicht

Verzeichnis aller Kindergärten im Schulkreis Uto

Im Rahmen eines Pilotprojekts wurde im Schuljahr 16/17 ein Waldkindergarten in der Schule Manegg eröffnet. Der Wald als Kindergartenort bietet den Kindern viele Bewegungsmöglichkeiten an der frischen Luft. Das eigenaktive Lernen wird durch die spielzeugfreie Umgebung gefördert und das gemeinsame realisieren von Vorhaben stärkt das Gemeinschaftsgefühl auf natürliche Weise. Die Kinder finden im Waldkindergarten daher eine ideale Umgebung um sich zu entwickeln.

Das Pilotprojekt Tagesschule 2025 der Phase II sieht vor, dass zwischen 2019 und 2022 in der Stadt Zürich weitere 24 Schulen den Betrieb als Tagesschule 2025 aufnehmen werden. Die Schule Hans Asper wird per Schuljahr 2020/21 einsteigen.
Im Juni 2018 hat eine Volksabstimmung darüber entschieden, dass die Kosten für die Überführung der 24 Schulen in das Modell Tagesschule 2025 bewilligt werden.

Tagesschule Aegerten

Tagesschule Neubühl

Mehr zur Tagesschule 2025

Was ist AdL? Was bringt AdL mit sich?
AdL ist die Kurzform für Altersdurchmischtes Lernen.
AdL ist ein pädagogisches Lernmodell, wobei SchülerInnen aus zwei bis drei Jahrgangsklassen zu einer jahrgangsübergreifenden, altersdurchmischten Lerngruppe zusammengelegt werden.

Dies bedeutet, dass je nach Zusammensetzung der Klasse die Klassenübergänge unterschiedlich organisiert werden. Ein Kind in einer Zweijahrgangsklasse beispielsweise wechselt die Klasse nach dem zweiten sowie nach dem vierten Schuljahr. 

Bereits die Kindergartenstufe gründet auf einem jahrgangsübergreifenden Lernverständnis. Mit dem AdL-Unterricht wird diese Logik aufgenommen und weitergeführt. Die Entscheidung über die Bildung einer AdL-Klasse liegt bei der Kreisschulbehörde und wird im Rahmen der Klassenbildung vorgenommen.

Flexible Rollen – soziales Lernen
Die Nutzung der entstehenden Vielfalt für den Unterricht und das soziale Lernen sind die Grundideen des AdL. Durch das Mehrklassensystem ändert sich die Klassenzusammensetzung mit jedem Jahr, was zu flexibleren Rollen der SchülerInnen innerhalb einer Klasse führt. Die Kinder unterstützen sich gegenseitig, die Älteren übernehmen eine Vorbildfunktion für die Jüngeren und lernen damit Mitverantwortung für Andere zu übernehmen. Gleichzeitig wird die Kontinuität im Klassenalltag erhöht, indem bestehende Regeln und Rituale, ohne erneute Einführung, an die jüngeren SchülerInnen weitergegeben werden. Dies kann sich positiv auf die Beziehungsqualität zwischen den Kindern auswirken und gleichzeitig die Lehrpersonen entlasten.

Differenziertes Lernangebot
In altersheterogenen Klassen arbeiten die SchülerInnen wenn möglich alle am gleichen Lerngegenstand. Um dies zu ermöglichen ist eine Differenzierung des Lernangebotes unabdingbar. Das heisst die Lerninhalte werden nicht zwingend nach Jahrgangszugehörigkeit sondern nach individuellem Lernstand festgelegt. Beispielsweise ein Drittklässler mit Schwierigkeiten im Rechnen, übt das Einmaleins zusammen mit Zweitklässlern. Auch die Förderung kann so auf die unterschiedlichen Entwicklungsstände der Kinder angepasst werden. Diese Tatsache erleichtert den Umgang mit Über- und Unterforderung. All dies kann dazu führen, dass das eigene Lernen positiver wahrgenommen wird.

Heterogenität als Chance
Heterogenität erhält im AdL einen positiven Stellenwert und bietet die Chance für individuelles Lernen. Die Lehrperson versucht die SchülerInnen dabei zu unterstützen, indem sie vermehrt als Lerncoach agiert. Die individuellen Bedürfnisse sind der Ausgangspunkt für die Planung und die Durchführung von Unterricht mit altersdurchmischtem Lernen. 

Mit Schulwegplaner können Sie den Schulweg der Kinder nach Sicherheitskriterien einfach planen.

Die Zuständigkeit für die Beurteilung der Schulwege im Online-Schulwegplaner liegt bei der Schulinstruktion der Stadtpolizei Zürich.

Im Schulkreis Uto gibt es 5 Sekundarschulen. Es kann vorkommen, dass die Schülerinnen und Schüler nicht in das nächstgelegene Schulhaus eingeteilt werden und der Schulweg etwas länger ausfällt. Dazu geben wir ab einer Distanz von zwei Kilometern ein Schulwegabonnement ab. Das entsprechende Formular wird der Zuteilungsmitteilung beigelegt. Das Abonnement können Sie mit einem Passfoto auf der Kreisschulbehörde in Empfang nehmen.

Bei einer Umstufung von Sek A zu Sek B oder umgekehrt, behalten wir uns einen Schulhauswechsel vor, je nach Klassengrösse oder Konstellation.

Bei einer Rückkehr aus dem Gymnasium aufgrund der nicht bestandenen Probezeit wird die Zuteilung in die Schule erfolgen, in welcher es die Klassenbestände und Konstellationen erlauben.

Für die Aufnahmeprüfung ins Gymnasium werden in der 6. Klasse Vorbereitungskurse angeboten. Details erhalten Sie von der Klassenlehrperson. 

Die Kunst- und Sportschule Zürich ist eine Gesamtoberstufe für künstlerisch oder sportlich besonders begabte Sekundarschülerinnen und Schüler (7.–9. Schuljahr). Sie ermöglicht eine koordinierte Doppelausbildung ohne grosse Überbelastung. Die K&S ist eine öffentlich-rechtliche Schule der Stadt Zürich mit 182 Schülerinnen und Schüler in sieben jahrgangs- und niveaudurchmischten Klassen im Schulhaus Hohl.

Kunst- und Sportschule

Jede Schule hat während der Schulzeit und den Schulferien ein Betreuungsangebot mit folgenden Zeiten:

Morgenbetreuung von 7.00 bis 8.20 Uhr
Mittagbetreuung von 11.55 bis 14.00 Uhr
Nachmittagbetreuung von 14.00 bis 18.00 Uhr
Ferienbetreuung von 7.00 bis 18.00 Uhr

Bestehende Betreuungsvereinbarungen können Sie mittels elektronischem Formular anpassen. 

Wenn Sie bereits einen Identifikationscode für Ihr Kind erhalten haben, können Sie online Ihre Betreuungsvereinbarung anpassen und sich direkt für die Ferienbetreuung anmelden. Registrieren Sie sich dazu bei mein Konto.

Der Film Elektronische Betreuungsvereinbarung erklärt das Vorgehen Schritt für Schritt.

Das Formular für eine Ihre erstmalige Anmeldung oder zur Bestellung eines Identifikationscodes für den Online-Zugang finden Sie unter Anmeldung.

Weitere Informationen zu den Betreuungsangeboten und -tarifen sowie die Allgemeinen Geschäftsbedingungen finden Sie unter Betreuung. 

Die Jokertage können nur pro Schuljahr bezogen werden, nicht bezogene Jokertage verfallen. Jeder bezogene Jokertag gilt als ganzer Tag, auch wenn an jenem Tag der Unterricht nur während eines Halbtags stattfindet. Die Schulleitung kann anordnen, dass bei besonderen Schulanlässen wie insbesondere Besuchstagen, Sporttagen, Exkursionen, Schulreisen, Klassenlagern und Projektwochen keine Jokertage bezogen werden können.

Die Schülerinnen und Schüler sind gemäss Anweisungen der Lehrpersonen zur Nacharbeit (Nachholung des verpassten Unterrichtsstoffes) verpflichtet.

Die Verantwortung für die Kontrolle von Jokertagen liegt bei den Schulleitungen.

Hinweis: Die Sorgeberechtigten sind für die Abmeldung in der Betreuung selbst verantwortlich. Elternbeiträge können nicht zurückerstattet werden.