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Zielgruppe
Schulische Heilpädagog*innen (SHP) im ISR-Setting 

Voraussetzungen
Der Besuch von Angebot 2 wird vorgängig empfohlen, da dort die möglichen Aufgaben- und Kompetenzbereiche mit der Schulleitung geklärt werden. Alternativ kann diese Klärung im Vorfeld zwischen Schulleitung und Schulischer Heilpädagog*in erfolgen. Ein Vorbereitungsauftrag zu diesem Grundlagenkurs wird kurz vor dem Termin an die Teilnehmenden verschickt.

Die Anmeldung am Kurs muss mit der Fachbereichsleitung ISR des eigenen Schulkreises abgesprochen sein.

Ziele

• Ich kenne das Konzept Teacher Leadership sowie grundlegendes Wissen über die Rolle als Teacher Leader*in .
• Ich erkenne ausgehend von Situationen aus dem Berufsalltag Handlungsoptionen, um mein Fachwissen zu ISR in definierten Aufgabebereichen eigenständig einzusetzen.
• Ich reflektiere meine Rolle als Schulische*r Heilpädagog*in im Spannungsfeld von fachlicher Führungsverantwortung.
• Ich erwerbe Handlungsstrategien, um meine Führungsrolle in der Schule zu gestalten und kläre meinen möglichen Verantwortungsbereich.- 
• Ich fühle mich gestärkt in meinem Berufsalltag rund um die Integrative Sonderschulung vor Ort und kann mehr fachliche Führung und Verantwortung übernehmen.

Inhalt
Der Kurs findet im Blended Learning statt. Das heisst, dass vor dem Kurs die theoretischen Grundlagen von Teacher Leadership selbstständig erarbeitet werden. Anschliessend wird dieses Wissen im Kurs in konkretes Handeln übersetzt und auf den Kontext der Integrativen Sonderschulung in der Verantwortung der Regelschule (ISR) übertragen und reflektiert.

Die Teilnehmenden

• setzen sich mit Rollen, Kompetenzen und Verantwortungsbereichen von Teacher Leadership auseinander,
• reflektieren ihre eigene professionelle Rolle im ISR-Setting,
• eklären mögliche Leadership-Aufgabenbereiche in Zusammenarbeit mit der Schulleitung,
• erhalten praxisnahe Einblicke durch Beispiele sowie Erfahrungen von Schulleitungen, die Teacher Leadership erfolgreich implementiert haben.

Ein passender Baustein aus dem ZaS (z. B. zur Rolle im Team) wird integriert und soll SHP befähigen, laterale / fachliche Führung zu übernehmen. 

Referent*innen
Niels Anderegg, Pädagogische Hochschule Zürich
Rahel Häsler, Schulleiterin Schule Guggach

Kosten
Für Mitarbeitende der Stadtzürcher Schulen kostenlos, für Externe 120 Franken.