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«Warum braucht die Person so lange?» «Wieso ist sie oft müde?» «Weshalb reagiert sie anders?» Viele Behinderungen und Ein-schränkungen spüren betroffene Menschen selbst sehr deutlich, sind für das Umfeld jedoch nicht sichtbar. Manche Personen zwei-feln daran, ob tatsächlich eine Behinderung vorliegt. Dies führt oft zu Missverständnissen und erschwert den Betroffenen das Le-ben zusätzlich, da sie sich häufig erklären oder rechtfertigen müssen. 

Um Verständnis, Akzeptanz und Inklusion zu fördern, wurde «The Hidden Disabilities Sunflower» ins Leben gerufen. Mit verschie-denen Sonnenblumen-Artikeln können sich Menschen mit nicht-sichtbaren Behinderungen freiwillig und je nach Situation - auch in der Schweiz - kennzeichnen. 

Gemäss der Plattform «EnableMe» haben die Mehrheit der Personen mit Beein-trächtigungen eine nicht-sichtbare Behinderung. Dazu gehören z. B. Autismus, ADHS, Lernschwierigkeiten, Angststörungen, Sprach- und Sehbehinderungen, Gehörlosigkeit sowie chronische Krankheiten wie Epilepsie oder Krebs.

Der «Sunflower Lanyard» ist ein grünes Schlüsselband mit Sonnenblumenmuster und Karte. Weitere Artikel sind Armbänder oder Pins. Bei autismus schweiz kann bald den Lanyard mit Karte und ihrem Logo für CHF 5.- bestellt werden. Seit Juni 2025 sind diese Artikel zudem an 16 SBB-Reisezentren kostenlos erhältlich – ohne Nachweis einer Behinderung. Für einen stressfreien Besuch bietet das Technorama neben dem Sunflower Lanyard weitere Hilfsmittel wie Gehörschutz oder Informationen in Audiodeskription an.

Wer im öffentlichen Verkehr, im Museum oder in der Schule den Sonnenblumen-Artikel trägt, zeigt seinem Gegenüber diskret, dass Rücksicht, Geduld oder einfache Sprache hilfreich sein können. Gemäss autismus schweiz können Organisationen bei «Hidden Disabilities» Mitglied werden. Sie erhalten dort eine Schulung, sowie Informationsmaterial und erweitern ihr Wissen zu nicht-sichtbaren Behinderungen. Für Familien ist es wichtig, gemeinsam mit dem Kind zu entscheiden, wann

und wie die Artikel eingesetzt werden. Trotz wachsender Bekanntheit empfiehlt es sich in der Anfangsphase, das Umfeld vorab zu informieren und öffentliche Stellen aufzuklären.  

Fragen Sie die Person, ob und wie sie unterstützt werden möchte. Mögliche Hilfen sind gemäss autismus schweiz:

• Zeit geben statt drängen
• klar und einfach kommunizieren
• Reize reduzieren oder Rückzugsräume zeigen
• Berührungen vermeiden (falls notwendig: vorher ankündigen)
• eine gleichbleibende Ansprechperson anbieten

Welche Erfahrungen machst du in der Öffentlichkeit in der Schweiz?

SL: Ich habe Mühe, länger zu stehen, und brauche einen Sitzplatz - was man mir aber nicht ansieht. Da ich noch jung bin, stösst dies oft auf Unverständnis und wird als Faulheit interpretiert.

Kannst du eine konkrete Situation schildern, in der du kein Verständnis erhalten hast?

SL: Ich war am Zürich Flughafen im Shuttlebus. Ein Ehepaar ist mit mir und meinem Kollegen eingestiegen, sonst war der Wagen leer. Ich ging zur einzigen Bank, da ich sitzen musste. Mein Kollege blieb stehen. Der andere Herr hat sich gesetzt, wie ich auch. Es hatte noch viel Platz, aber die Dame hat geflucht über die heutige Jugend. Diese sei unanständig, meine, sie müsse sitzen und habe keinen Respekt gegenüber Älteren. 

Welche Erfahrungen hast du beim Reisen in Europa gemacht? Was war dort gleich oder anders?

SL: In London hatte es viele Leute mit Sonnenblumen Badges und Lanyards (Anmerkung der Redaktion: Das Sunflower Lanyard wurde 2016 in Grossbritannien eingeführt). Ich habe mich wohl gefühlt und wurde weniger beobachtet und abgewertet als in der Schweiz. Es war einfach normal. In der vollen U-Bahn konnte ich fragen, ob ich sitzen darf und der Platz wurde, ohne zu zögern und selbstverständlich freigegeben. Am Flughafen London beim Security Check gab es in der Linie mit dem Sonnenblumensymbol klare, langsame Anweisungen. Mir wurde Zeit gelassen und ich wurde nicht direkt berührt, sondern mit dem Scanner untersucht.

Benutzt du bereits Sonnenblumen-Artikel und falls ja, warum?

SL: Meine Mutter hat für mich Button, Bändel und Lanyard mit Karte im Ausland bestellt. Seit kurzem trage ich einen Bändel an der Handtasche und ein Button an der Kleidung. Das Lanyard gibt mir sensorische Probleme auf der Haut, deshalb benutze ich es nur mit Hoodie. Ich hoffe, dass es bald in der breiten Öffentlichkeit bekannt wird und die Bewegung im öffentlichen Raum so für mich einfacher wird.

Welchen Wunsch hast du an die Gesellschaft, Organisationen oder Privatpersonen?

SL: Ich wünsche mir, dass man einer Person, die sich anders verhält als die Mehrheit (und niemandem schadet), mit demselben Respekt und derselben Menschlichkeit begegnet, wie anderen auch, auch wenn man das Verhalten nicht versteht oder nachvollziehen kann. Bitte aufhören zu denken, dass es den Betroffenen besser gehen würde, wenn sie sich auch so verhalten würden, wie es einem selbst guttut oder es die Norm ist. Also mehr fragen, warum jemand sich so verhält oder was sie braucht und weniger annehmen, man wisse, was für die Person gut ist. Dies gilt auch für Fachpersonen!

Danke Sam für das Interview!

Jugendliche stehen beim Erwachsenwerden vor zahlreichen Entwicklungsaufgaben, die oft mit Herausforderungen verbunden sind. Für junge Menschen mit einer Behinderung sind diese Aufgaben oft noch anspruchsvoller. Das Jugendcoaching unterstützt junge Menschen ab etwa 12 Jahren dabei, schwierige Situationen in der Familie, in der Schule oder im weiteren sozialen Umfeld zu bewältigen. Das Coaching stärkt ihr Selbstvertrauen und ihre Eigenverantwortung und hilft ihnen, Lösungen und Perspektiven zu entwickeln.

In welchen Situationen eignet sich ein Jugendcoaching?

• Bei schwierigen Lebenssituationen oder einschneidenden Ereignissen, die den Alltag belasten, wie Krankheit, Sucht, Arbeitslosigkeit, Migrationsfragen oder Elternkonflikte.
• Bei sozialem Rückzug, wenn Jugendliche sich isolieren und den Kontakt zur Familie, zur Schule oder zur Gesellschaft verweigern.
• Bei Übergängen wie der Berufsfindung oder dem Schritt in die Selbständigkeit, insbesondere wenn neue Situationen Angst machen und Perspektivenlosigkeit besteht.
• Bei Kommunikations- und Beziehungsproblemen, wenn Jugendliche Schwierigkeiten haben, ihre Wünsche und Bedürfnisse zu formulieren, was zu Konflikten führt.

Wann ist ein Jugendcoaching nicht geeignet?

• Jugendliche müssen offen für den Austausch mit dem Coach sein und an den gemeinsam definierten Zielen mitwirken wollen. Bei fehlender Bereitschaft ist ein Jugendcoaching nicht zielführend.
• Es darf keine akute schwere Sucht oder schwere psychische Erkrankung vorhanden sein. Das Jugendcoaching ersetzt keine Psychotherapie.

Wie kann ein Jugendcoaching aussehen?

Nach einem ersten Gespräch wird gemeinsam festgelegt, an welchen Themen gearbeitet werden soll. Der Coach trifft sich vorwiegend zu Hause mit der jugendlichen Person. Individuell können auch andere Treffpunkte vereinbart werden. Die Intensität der Begleitung variiert je nach Bedürfnis der jugendlichen Person und findet üblicherweise ein- bis zweimal pro Woche, manchmal auch nur alle zwei Wochen statt. Das Jugendcoaching ist zeitlich begrenzt und hat das Ziel, durch Mobilisierung von Ressourcen eine möglichst selbstbestimmte Lebensführung zu ermöglichen.

Wer bietet Jugendcoaching an?

Viele soziale Organisationen bieten neben der Familienbegleitung auch Jugendcoaching an. Manchmal läuft das Angebot unter anderem Namen, wie sozialpädagogische Einzelbegleitung oder Jugendbegleitung. Auf der Website des Kantons Zürich gibt es eine Liste von Organisationen, die Jugendcoaching anbieten und eine Leistungsvereinbarung mit dem Kanton haben. Bei der Auswahl ist es wichtig, dass die Organisation Erfahrung mit Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen hat. Es gibt immer mehr spezialisierte Anbieter*innen, die auf unterschiedliche Beeinträchtigungen ausgerichtet sind.

Für Familien mit Migrationserfahrung gibt es zudem Organisationen, die transkulturelle Kompetenzen mitbringen und Unterstützung in verschiedenen Sprachen anbieten.

Wer bezahlt das Jugendcoaching?

Jugendcoaching gehört zu den sozialpädagogischen Einzelbegleitungen und ist für Personen mit Wohnsitz im Kanton Zürich kostenlos. Der Antrag auf Kostenübernahme muss beim Amt für Jugend- und Berufsberatung (AJB) eingereicht werden. Der Kanton übernimmt die Kosten, wenn ein*e Anbieter*in mit Leistungsvereinbarung gewählt wird, der Antrag gut begründet ist und die Leistung als notwendig eingeschätzt wird.

Ich möchte ein Jugendcoaching für mein Kind – was muss ich tun?

• Einen Antrag auf Kostenübernahme können stellen: Sorgeberechtigte Eltern, urteilsfähige minderjährige Personen, Drittpersonen oder Fachstellen
• Es ist einfacher, wenn die Antragsstellung über eine Fachstelle erfolgt.
• Ein Antrag kann hier eingereicht werden: Fallfinanzierung, Kanton Zürich.
• Die Leistungserbringer*in muss beim Antrag bereits bekannt sein, daher ist ein vorheriger Kontakt notwendig.
• Für Unterstützung bei der Antragsstellung wenden Sie sich an eine der folgenden drei Stellen: zuständiges Sozialzentrum Stadt Zürich, Kinder- und Jugendhilfezentrum (kjz) Ihrer Gemeinde oder Sozialarbeiter*in der Sonderschule Ihres Kindes
• Wenn das kjz oder die Sozialen Diensten der Stadt Zürich die Begleitung übernehmen, wird die Kostenübernahme häufig für ein Jahr gewährt. Ohne Begleitung einer Fachstelle ist sie meist auf sechs Monate befristet.
• Eine Verlängerung ist möglich, wenn ein Verlaufsbericht eingereicht wird.

Ungedeckte behinderungsbedingte Kosten sind in der Steuererklärung vollumfänglich abzugsberechtigt. Anstelle des Abzugs der tatsächlichen selbst getragenen Kosten können Personen mit einer Hilflosenentschädigung einen jährlicher Pauschalabzug geltend machen. Mehr Informationen finden Sie auf der Website von Pro Infirmis oder vom Kanton Zürich.

In der Input-Folge vom 29. Januar 2025 spricht Mariel Kreis einfühlsam mit Eltern von Kindern mit Behinderungen über Trauer, Einsamkeit und Erschöpfung. Die Folge kann hier nachgehört werden: Eltern behinderter Kinder: Trauer, Einsamkeit und Erschöpfung – Audio & Podcasts - SRF.

Eine Familie steckt in der Krise, die Erziehung der Kinder wächst den Eltern über den Kopf, das Kind muss aufgrund seiner Behinderung intensiv begleitet und unterstützt werden, alle sind erschöpft, der Haushalt versinkt im Chaos. Eine sozialpädagogische Familienbegleitung (SPF) ist für viele Familien eine wertvolle Unterstützung. Sie kann dabei helfen, mit den Herausforderungen und Schwierigkeiten im Alltag besser zurecht zu kommen, Orientierung zu schaffen und Lösungen zu finden.

• Erziehung: Unterstützung bei der Erziehung der Kinder, Hilfe bei Konflikten oder bei der Festlegung von Regeln und Strukturen
• Organisation des Alltags: Unterstützung bei der Organisation des Familienalltags wie zum Beispiel Zeitplanung, Budgetplanung, Haushaltführung, Einführung von Ämtli
• Stärkung von Beziehungen: Unterstützung beim gemeinsamen Reden und Verhandeln. Förderung des Zusammenhalts innerhalb der Familie
• Hilfe in Krisen: Unterstützung im Umgang mit familiären Krisen, wie zum Beispiel Trennung, Scheidung oder anderen belastenden Situationen

Die sozialpädagogische Familienbegleitung trifft sich üblicherweise ein- bis zweimal pro Woche mit den Familienmitgliedern zu Hause. Im Erstgespräch mit der Familie wird gemeinsam vereinbart, an welchen Themen gearbeitet werden soll. Alle drei bis sechs Monate werden die Ziele überprüft und, falls nötig, angepasst. Die Fachperson ersetzt nicht die Arbeit der Eltern, sondern stellt Fragen, gibt Ratschläge und bietet Unterstützung, damit die Eltern selbst handeln können.

Die sozialpädagogische Begleitung ist zeitlich begrenzt und hat das Ziel, die Familie zu befähigen, ihre Probleme eigenständig zu bewältigen und ein stabiles, gesundes Umfeld für alle Familienmitglieder zu schaffen.

Viele soziale Organisationen sind auf Familienbegleitung spezialisiert und beschäftigen ausgebildete Sozialpädagog*innen. Auf der Webseite des Kantons Zürich ist eine Liste von Organisationen zu finden, die Familienbegleitungen anbieten. Bei der Auswahl einer geeigneten Organisation ist darauf zu achten, dass sie auf die Begleitung von Familien mit besonderen Bedürfnissen spezialisiert ist.

Für Familien mit Wohnsitz im Kanton Zürich übernehmen der Kanton und die Gemeinden gemeinsam die Kosten. Die Eltern müssen nichts für die sozialpädagogische Familienbegleitung bezahlen, daher entstehen auch für die Sozialhilfe keine Kosten. Die Finanzierung der sozialpädagogischen Familienbegleitung kann direkt beim Amt für Jugend- und Berufsberatung beantragt werden.

Die Kosten werden vom Kanton nur übernommen, wenn nach Möglichkeit ein Anbieter mit Leistungsvereinbarung gewählt wird. Den Antrag können unter anderem die sorgeberechtigten Eltern, urteilsfähige Kinder sowie Drittpersonen oder Fachpersonen mit einer Vollmacht stellen. Bevor die Kostenübernahme beim Kanton beantragt werden kann, muss zuerst eine geeignete Begleitperson gefunden werden.

Jede Gemeinde im Kanton Zürich hat einen Sozialdienst, der dabei hilft, eine passende Familienbegleitung zu finden und die Kostenübernahme zu beantragen. In der Stadt Zürich können Sie sich an das zuständige Sozialzentrum wenden. Das Kinder- und Jugendzentrum (KJZ) oder die Sozialarbeiterin der Sonderschule Ihres Kindes kann ebenfalls Unterstützung bieten.

Seit einigen Jahren können Spitexorganisationen in der Schweiz Angehörige von Menschen mit Behinderung für die Grundpflege anstellen. Es gibt dabei Chancen, wie auch Risiken.

Die Anstellung eines Elternteils durch die Spitex ist erlaubt, wenn dieser bei seinem Kind mit Behinderung «nur» die Grundpflege macht und von einer Fachperson angeleitet wird. Diese Leistungen werden von den Krankenkassen bezahlt, sie haben jedoch einen Zusammenhang mit den Leistungen der Invalidenversicherung (IV). Bevor ein Vertrag bei der Spitex unterzeichnet wird, ist es wichtig, gut zu prüfen, ob bei einer Spitex - Anstellung Leistungen von der IV oder von der Krankenkasse gekürzt oder gestrichen werden. Erst dann kann entschieden werden, ob sich eine Anstellung finanziell lohnt. Ebenfalls müssen weitere Vor- und Nachteile einer Anstellung durch die Spitex abgewogen werden. Es ist dringend zu empfehlen, sich vor einer Spitex-Anstellung von einer Fachstelle beraten zu lassen.

Pro Infirmis (kostenlos)

Hohlstrasse 560, 8048 Zürich
Tel 058 775 25 25
zuerich@proinfirmis.ch

Procap Zürich

30 Minuten kostenlos, weitere Beratung nur bei Mitgliedschaft möglich

Oberlandstr. 98, 8610 Uster
Tel 044 521 54 00
zuerich@procap.ch

Sie können auch die Sozialarbeiter*in an der Schule Ihres Kindes um Unterstützung oder Vermittlung bitten.

Es wird zwischen Grund- und Behandlungspflege unterschieden. Zur Grundpflege gehören Alltagshandlungen, die das Kind nicht allein machen kann. Es geht dabei zum Beispiel um Hilfe bei der Mund- und Körperpflege, beim An- und Auskleiden, beim Essen und Trinken, beim Hinlegen, bei Bewegungsübungen und bei der Versorgung von Verletzungen.

Es ist zu beachten, dass eine Anstellung als pflegende*r Angehörige*r durch die Spitex bei der IV zwingend gemeldet werden muss. Wenn dies nicht gemacht wird, können die IV-Leistungen gekürzt oder gestoppt werden.

Familien können die Pflege ihres Kindes zu Hause selbst organisieren und dabei Unterstützung von einer Pflegefachperson erhalten. Die Mutter oder der Vater erhält von der Spitex einen Lohn für einen Teil der geleisteten Arbeit, ausserdem ist die pflegende Person sozialversicherungsrechtlich abgesichert (AHV, Arbeitslosenversicherung etc.).

Von der Krankenkasse oder der IV können Kürzungen vorgenommen werden, sodass eventuell nicht mehr Geld zur Verfügung steht als vorher. Die Betreuung des eigenen Kindes mit Behinderung kann zu einer emotionalen und zeitlichen Überlastung der Familie führen. Die Eltern übernehmen Pflegeleistungen, die ansonsten von Fachleuten ausgeführt werden können.

Ein Leben ohne Smartphones, Tablets, Laptops und Spielkonsolen ist im heutigen Alltag kaum mehr vorstellbar. Die Entwicklung geht immer weiter und ist schnell. Viele alltägliche Funktionen sind heute in der nicht-digitalen Welt kaum mehr machbar oder kosten viel Zeit. Zum Beispiel das Lösen eines Zugtickets, das Kaufen einer Konzertkarte oder das Überweisen von Geld. Auch ein beachtlicher Teil der Beziehungspflege läuft heute über die digitalen Medien. Für die Integration, Mitbestimmung und Chancengleichheit von Kindern und Jugendlichen mit einer Beeinträchtigung ist es wichtig, dass sie sich sicher in der digitalen Welt bewegen und ihre Erfahrungen sammeln können. Hier sind einige wichtige Punkte, die Eltern und Fachpersonen beachten sollten: