In diesem LTT stehen Reflexionen über beeinträchtige Hirnleistungen und Gedächtnisfunktionen im Zentrum sowie eine ganzheitliche und praxisnahe Auseinandersetzung mit den pathophysiologischen Veränderungen im Zusammenhang mit Demenz.
Studierende der Höheren Fachschule Pflege zur dipl. Pflegefachperson (für alle Semester geeignet)
- Sie verknüpfen Ihre eigenen Erfahrungen praxisnah mit pathophysiologischem Fachwissen.
- Sie entwickeln Ihre Empathie, Ihr Verständnis und Ihre Geduld im Umgang mit Menschen mit Demenz weiter.
- Sie lernen, andersartiges Verhalten als positive Herausforderung wahrzunehmen.
- Sie stärken und erweitern Ihre Handlungsfähigkeit im Umgang mit Menschen mit Demenz.
- Persönliche Reflexion über Bewusstsein, Wahrnehmung, Orientierung, Gedächtnis und Denken, Auseinandersetzung mit den Defiziten bei Menschen mit Demenz
- Verschiedene Demenzformen und das spezifische Verhalten von Betroffenen analysieren
- Dissoziativer Zustand – das veränderte Selbsterleben von Menschen mit Demenz
- Ableitung von Konsequenzen für das eigene professionelle Verhalten
Gruppereflexionen, Erfahrungsaustausch, diverse Inputs und Diskussionen im Plenum
Fr. 270.–
1 Tag