Das Pädagogische Fachzentrum (PFZ) ist ein Kompetenzzentrum und eine Austauschplattform für sonderpädagogische Expertise in Zürich. Mit dem gebündelten Praxiswissen erfahrener Fachleute unterstützen wir die Schulen bei der erfolgreichen Förderung und Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Schulalltag.
Von der Beratung über Weiterbildungen bis zum kollegialen Austausch profitieren Schulpersonal und Schulteams von unserem breiten Angebot und der Erfahrung unseres Netzwerks. Praxisnah, individuell und direkt umsetzbar.
Das PFZ bietet Beratung und Unterstützung (B+U) für Regel- und Sonderschulen in folgenden Fällen an:
- Bei separierter Sonderschulung
- Bei integrierter Sonderschulung
- Im Bereich Körperbeeinträchtigung, Sehbeeinträchtigung, Autismus und Verhalten gibt es auch B+U für Schüler*innen ohne Sonderschulstatus.
- Bei behinderungsspezifischen Zusatzabklärungen
Die verschiedenen Fachteams beraten Teams und Einzelpersonen aus Unterricht und Betreuung. Dabei orientieren sich die Berater*innen an deren individuellen Fragen und Anliegen. Das Ziel ist es, den Schüler*innen ein möglichst nachteilsfreies Lernen zu ermöglichen.
- Auftragsklärung
- Sensibilisierung
- Vermittlung von Fachwissen
- Gestaltung und Strukturierung der Lernumgebung, Raum- und Arbeitsplatzgestaltung
- Koordination, Organisation, Planung und Umsetzung des Schulalltags
- Einsatz geeigneter Hilfsmittel (Pläne, Visualisierungen u. v. m.), bei Bedarf Anpassung der Lehrmittel und Unterrichtsmaterialien gemäss den Grundlagen zur Barrierefreiheit
- Thematische Schwerpunkte je nach Fachbereich
- Nachteilsausgleich, Lernzielanpassung
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit allen am Setting beteiligten Personen und Stellen sowie die konkrete Unterrichts- und Alltagsgestaltung
- Spezifische Förderung und Befähigung
- Soziale Integration von Kindern
- Elterngespräche
- Kriseninterventionen und Bewältigung von komplexen Herausforderungen insbesondere, wenn sie nicht der Norm entsprechen
- Prozessbegleitung
Zu diesen Themen kann eine B+U erfolgen:
- Autismus, mehr zum Thema bei der HPS
- Berufsorientierung, mehr zum Thema unter FSV 15plus
- Kognitive Beeinträchtigung, mehr zum Thema bei der HPS
- Körperbeeinträchtigung, mehr zum Thema bei der SKB
- Sehbeeinträchtigung, mehr zum Thema bei der SFS
- Sozialarbeit an SKB, SFS, HPS und Regelschulen
- Transkulturelle Kompetenzen, mehr zum Thema bei der HPS
- Unterstützte Kommunikation, mehr zum Thema bei der HPS
- Verhalten
Neue Wege
Das Pädagogische Fachzentrum der Stadt Zürich zeigt im Rahmen der Veranstaltungsreihe Verhalten neue Wege, praxisnahe Ansätze, Strategien und Methoden, die in den verschiedenen Schulkreisen der Stadt Zürich Anwendung finden.
Titel
Good Practice Classroom Management in Unterricht und Betreuung
Kurzbeschrieb
Störungen präventiv begegnen dank klarer Raumeinrichtung, Regeln, Routinen und Ritualen
Zielgruppe
Schulassistenzen, Fachpersonen Betreuung, Sozialpädagog*innen, Leitungen Betreuung, Lehrpersonen, Heilpädagog*innen, Schulleitungen, und andere Interessierte aus Sonder- und Regelschulen
Die Referent*innen sind vor allem im Bereich Kindergarten-/Primarstufe tätig. Als Fachperson aus der Oberstufe bist du gleichwohl herzlich willkommen und kannst bestimmt wertvolle Anregungen mitnehmen!
Ziele
- Ich lerne, die unterschiedlichen Wege und Erfahrungen verschiedener Schulen und Schulkreise der Stadt Zürich kennen, die sie mit dem Thema Verhalten machen.
- Ich nehme Anregungen und neue Ideen mit, erweitere mein Fachwissen und meine Handlungskompetenz.
- Ich erhalte Einblicke in andere Schulen und vernetze mich mit Kolleg*innen, die an ähnlichen Themen dran sind.
Inhalt
Classroom Management gilt als zentraler Ansatz, um eine positive Lernumgebung zu schaffen. Es verbessert nicht nur die schulischen Leistungen der Kinder, sondern wirkt sich präventiv und regulierend auf störendes Verhalten aus. Auch in der Betreuung kann eine Atmosphäre geschaffen werden, bei der sich die Kinder wohl fühlen und Störungen vorgebeugt werden kann. Beispielsweise werden die Räume so gestaltet, dass Abläufe klar und strukturiert organisiert werden können. Die Referent*innen geben ihr Wissen basierend auf den Ansätzen "Classroom Management" und "Bildungsräume" weiter. Sie erzählen von ihren Erfahrungen, wie kluge Raumgestaltung, Regeln, Routinen und Rituale den Alltag erleichtern. Der Event lebt auch vom Teilen und Austausch deiner Ideen und Erfahrungen mit anderen Fachpersonen. Der anschliessende Apéro bietet Gelegenheit zum Austausch und zur Vernetzung. Eine Bereicherung für den Unterrichts- und Betreuungsalltag ist garantiert!
Referent*innen
- Andi Frank, Leitung Betreuung, Tagesschule Grünau, SK Letzi
- Susanne Müller, Klassenlehrperson, Schule Milchbuck, SK Waidberg
- Sibylle Fuchs-Gerosa, Fachteam Verhalten, PFZ
Datum
Donnerstag, 5. März 2026, 17.00 bis 19.30 Uhr mit anschliessendem Apéro
Ort
Pädagogisches Fachzentrum, Baumackerstrasse 42, 8050 Zürich
Kosten
Für Mitarbeitende der Stadtzürcher Schulen kostenlos, für Externe 25 Franken
Anmeldung unter Good Practice Classroom Management
Ist im Weiterbildungsangebot nichts Passendes dabei oder besteht individueller Input-Bedarf für ein Schulteam oder eine Schule, kann ein Teaminput vereinbart werden.
Diese werden auf die spezifischen Bedürfnisse abgestimmt und ermöglichen so eine gezielte Kompetenzerweiterung. Die Inhalte und Form des Inputs werden in einem Gespräch gemeinsam festgelegt.
Die Buchung erfolgt via Schulleitung und Fachbereichsleitung ISR des Schulkreises oder der Schulleitung der Sonderschulen.
- Zugang erschwert
- Die Eingangstür ist im Rollstuhl nicht selbstständig zu öffnen.
- Es sind keine Behindertenparkplätze verfügbar.
- Es ist 1 Behindertentoilette verfügbar.