• Die Insel bietet einen Rückzugsort, um wieder zu sozial-emotionaler Stabilität zu finden.

• Sie dient als Raum zur Kontemplation, zum Kraft tanken, Kopf lüften und sich zu beruhigen.

• Die SuS sollen positive Erfahrungen sammeln und Energie für den Regelunterricht schöpfen.

• SuS können in Kleingruppen lernen,– sie profitieren zudem vom Schutz und die engere Struktur der Kleingruppe hilft, sich auf den Schulstoff einzulassen.

• Die Insel dient als Unterstützungsangebot zur Stärkung der Integrationskraft der Schule.

• Bearbeitung von Unterrichtsstörungen

• Persönliche Gespräche, Zuwendung / Aufmerksamkeit

• Die SuS sollen nach Möglichkeit an schulischen Inhalten arbeiten

• Erziehungsarbeit in Kleingruppen 

• Aufbau von Impulskontrolle 

• Erlernen von Strategien im Umgang mit Angst / Blockaden aber auch Umgang mit Frust / Wut lernen

• Nachbearbeitung eines Konfliktes

• Betreuung bei Dispensationen

• Ein geschützter alternativer Lernort im Schulalltag