Das sonderpädagogische Angebot in der Stadt Zürich ist integrativ ausgerichtet. Die Klassenlehrperson und eine speziell ausgebildete Förderlehrperson der Schulischen Heilpädagogik (SHP) begleiten die Schülerinnen und Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen auf ihrem Lernweg.
Im Förderkonzept legen die Schulen fest, wie sie an ihrer Schule die Integrative Förderung organisieren und wie die beteiligten Lehr- und Fachpersonen zusammenarbeiten.
