Durch didaktische Vielfalt wollen wir unseren Schülerinnen und Schülern mit ihren unter- schiedlichen Voraussetzungen und Bedürfnissen gerecht werden. Es ist uns wichtig, zwischen den unterschiedlichen Lernsituationen eine Balance zu finden: Frontalunterricht, gemein- sames thematisches Lernen, kooperative Lernformen, selbstgesteuertes Lernen kommen zum Einsatz.

Mit klassen- und stufenübergreifenden Anlässen fördern wir den Zusammenhalt, die Gemein- schaft und die Sozialkompetenz aller Beteiligten.

Durch diverse Förderangebote unterstützen wir Kinder mit besonderen Bedürfnissen, basie- rend auf Lernschwierigkeiten oder herausragenden Begabungen.