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Pausenengel

Der gesellschaftliche und soziale Wandel, der für Kinder in vielen Lebensbereichen spürbar ist, führt dazu, dass auch schon die Schüler ein deutlich verändertes Lern- und Sozialverhalten zeigen. Die Folgen sind Disziplinprobleme, Verhaltensauffälligkeiten, ein wenig ausgeprägtes Sozialverhalten, erhöhte Konfliktbereitschaft, sowie fehlende Eigenverantwortlichkeit. Insbesondere in den Pausenzeiten, wo die Kinder frei und selbständig spielen, ist die Gefahr von unkontrollierten Eskalationen erhöht. Dies hat dazu geführt, dass wir in der Schule Schauenberg sogenannte Pausenengel eingeführt haben. Das Projekt Pausenengel soll die Kinder fördern und fordern. Sie erhalten die Chance, etwas für ihre Gemeinschaft zu tun.  

Die Pausenengel unterstützen die Pausenaufsicht. Sie werden von ihren Klassenkameraden gewählt, gehen in Aus- und Weiterbildungen und haben feste Pausen zugeteilt. Sie tragen wie die Lehrpersonen auch eine Leuchtweste und dazu die Friedensbrücke. Die Pausenengel animieren ihre Mitschüler und Mitschülerinnen zu verschiedenen Spielen und helfen Kindern miteinander in Kontakt zu treten.

Das Projekt wird geleitet von Daniel Krebs, Ruth Studerus und Nursel Kartal.

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