Leitbild

Den Leitwerten von Kompetenz, Kooperation und Menschlichkeit verpflichtet, geben wir uns das folgende Leitbild:

Wir bemühen uns um eine optimale Förderung der intellektuellen, emotionalen und sozialen Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler.
In Zusammenarbeit mit dem Elternhaus fordern wir bei unseren Schülerinnen und Schülern Leistungsbereitschaft.
Wir nutzen unsere vielfältigen Ressourcen und setzen diese für die Gestaltung des Unterrichts ein.
Wir pflegen den fachlichen Austausch, leisten kollegiale Hilfestellung und bilden uns fort.
Wir nehmen die Schülerinnen und Schüler mit ihren Fragen und Problemen ernst.
Wir vereinbaren gemeinsame Regeln und Verhaltensnormen und setzen diese konsequent durch.
Die Schule Buchlern schafft durch gemeinsame und klassenübergreifende Anlässe eine integrative, positive Atmosphäre.

Die Schule Buchlern fördert und pflegt ein Schulklima des gegenseitigen Respekts und der wohlwollenden Toleranz.
Sie misst der Gesundheits- und Bewegungsförderung sowie der Suchtprophylaxe grosses Gewicht bei.
Sie kommuniziert allen Beteiligten die klaren Spielregeln des konstruktiven Zusammenlebens und sorgt für deren Beachtung.

Die Schule Buchlern nutzt bei der Verwirklichung ihr übertragener Aufgaben die Möglichkeit der Zusammenarbeit mit Partnerorganisationen und quartieransässigen Institutionen.
Mit einer geeigneten SchülerInnen- und Elternpartizipation soll die Identität der Schule und ein alle Beteiligten verbindendes Zugehörigkeitsgefühl gestärkt werden.

An der Schule Buchlern orientiert sich die Klassenlehrperson an den Bedürfnissen ihrer Schülerinnen und Schüler. Sie bietet eine verlässliche Betreuung und nutzt den ihr möglichen Gestaltungsspielraum initiativ und eigenverantwortlich.
Die Schule Buchlern orientiert sich an sorgfältigen und breit abgestützten Entscheidungsprozessen, die gleichermassen konsens- wie auch ergebnisorientiert gestaltet sein sollen. Deren Ergebnisse werden konsequent und transparent sowie unter Beachtung klarer Zuständigkeiten umgesetzt.
Sie strebt schnelle, möglichst situationsgerechte und konsensuale Entscheide an.