Regeln
Für das schulische Zusammenleben gelten folgende fünf Schwerpunkte:
VERANTWORTUNG
Ich halte mich an unsere Regeln und Abmachungen. So können wir gut miteinander lernen, spielen und arbeiten.
RESPEKT
Ich bin freundlich, höflich und rücksichtsvoll. Das bedeutet: Ich bin nett zu anderen, nerve niemanden und schikaniere keine Kinder oder Erwachsenen. Ich höre auf die Anweisungen aller Erwachsenen in der Schule und Betreuung – auch wenn sie nicht meine Lehrperson oder Betreuungsperson sind.
FAIRNESS
Ich behandle andere so, wie ich selbst behandelt werden möchte. Um einen Freund oder eine Freundin zu finden, muss man selbst ein Freund oder eine Freundin sein. Ich spiele fair, schliesse niemanden aus und gehe freundlich mit anderen um.
SORGFALT
Ich trage Sorge zu mir, zu anderen Menschen und zu den Sachen. Ich passe beim Spielen drinnen und draussen auf mich und andere auf. Ich helfe anderen und gehe sorgfältig mit unserer Schule und den Materialien um.
STOPP
Wenn jemand «Stopp» sagt, höre ich sofort auf. Sofort heisst: jetzt gleich und nicht erst, wenn ein Erwachsener es hört. Ich respektiere die Grenzen der anderen und darf auch selbst «Stopp» sagen, wenn mir etwas nicht gefällt.
Unsere Hausregeln...
Ich spiele mit Bällen oder Schneebällen an den dafür vorgesehenen Orten und zu den vereinbarten Zeiten (Mühlebach: hinter dem Schulhaus, Seefeld: auf dem hinteren Pausenplatz).
Ich gehe sorgfältig mit unserer Umgebung um und lasse Steine, Kieselsteine, Sand und Holzschnitzel am Boden.
Am Morgen betrete ich das Schulhaus nach dem Läuten um 8.00 Uhr. Während der Auffangzeit von 8.00 bis 8.15 Uhr gehe ich ruhig und direkt in mein Klassenzimmer.
Mein Velo oder Trotti stelle ich am dafür vorgesehenen Ort ab.
Während der Unterrichts- und Betreuungszeiten (8.00 bis 18.00 Uhr) bewahre ich meine persönlichen elektronischen Geräte versorgt auf, sodass sie weder sichtbar noch hörbar sind.
Während der Unterrichts- und Betreuungszeiten (8.00 bis 18.00 Uhr) bewege ich mich auf dem Schulareal zu Fuss.
Im Schulhaus gehe ich ruhig und achtsam. Ballspiele finden draussen statt.
Ich entsorge meinen Abfall im Abfalleimer und halte das Schulareal sauber.
Die grosse Pause verbringe ich im Freien und bleibe auf dem Schulareal.
Ich benutze die Spielgeräte sorgfältig und entsprechend ihrer Bestimmung.
Ich trage Sorge zum Schulgarten und behandle Pflanzen und Materialien mit Respekt.