Unser Ziel ist ein Klima des gegenseitigen Respekts, in welchem Stärken gefördert und Schwächen akzeptiert werden, so dass alle Beteiligten gerne in die Schule kommen. Jeder und jede ist mitverantwortlich für das soziale Klima in der Gemeinschaft. Wir nehmen unsere Schüler*innen ernst und ...
•    fördern ihre Entwicklung und fordern sie zum Lernen heraus.
•    stellen Ansprüche an sie.
•    gehen davon aus, dass sie gute Leistungen erbringen möchten.
•    leiten sie an, Experten ihres Lernens zu werden.
•    leiten sie an, auf ihrem Weg zu selbstverantwortlichem Handeln.

Für Schüler*innen mit besonderen Lernschwierigkeiten kann eine Individuelle Lernzielanpassung getroffen werden.

Mindestens ein Drittel der Lektionen «Integrierte Förderung» sind Teamteaching Lektionen.
Wir bieten von Lehrpersonen gemeinsam erteilte Lernphasen, in denen stark binnendifferenziert wird.

Zielsetzungen sind:
•    Förderung der Schüler*innen mit besonderem Förderbedarf
•    Arbeit an Basiskompetenzen sowie Lern- und  Arbeitsorganisation
•    Beobachtung von Schüler*innen sowie auch Lehrpersonen