Altweg
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Projektwoche BNE - Juni 2026
Gemeinsam für eine nachhaltige Zukunft
Im Juni 2026 führte die Schule Altweg eine partizipative Projektwoche im Zeichen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) durch. In klassenübergreifenden Gruppen setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit ausgewählten Nachhaltigkeitszielen der UNO auseinander.
Die unterschiedlichen Kurse orientierten sich altersentsprechend an den Themen Massnahmen zum Klimaschutz, Leben an Land sowie Frieden und Gerechtigkeit. Mit viel Engagement, Kreativität und Gemeinschaftssinn entstanden vielfältige Projekte – von praktischen Aktionen über kreative Gestaltungen bis hin zu nachdenklichen Diskussionen. Die ökologische Aufwertung des Schulareals stand in einigen Kursen ebenfalls im Fokus.
Die Projektwoche bot den Kindern die Möglichkeit, wichtige Zukunftsthemen besser zu verstehen, Verantwortung zu übernehmen und gemeinsam nachhaltige Ideen zu entwickeln. Die entstandenen Eindrücke und Ergebnisse zeigen, wie engagiert sich unsere Schülerinnen und Schüler für eine lebenswerte Zukunft einsetzen.
Mediennutzung - Aktuelle Studien und Empfehlungen

Es gibt viele Gründe, warum es sich für Kinder bis mindestens Ende der Primarschulzeit lohnen würde, auf ein eigenes Smartphone und eine Smartwatch zu verzichten.
Das folgende Dokument fasst auf Grundlage aktueller Studien folgende Themen zusammen:
- Risiken früher Smartphone-Nutzung (Ablenkung, Suchtgefahr, ungeeignete Inhalte)
- Mögliche, negative Auswirkungen auf die soziale, emotionale und schulische Entwicklung
- Bedeutung der Vorbildfunktion der Eltern und Vernetzung der Familien
- Förderung von Medienkompetenz in der Schule (Lehrplan 21) und Möglichkeiten zu Hause (Familie)
- Empfehlung der Schule: Smartphone-Verzicht bis Ende Primarschule (freiwillig)
- Alternativen für Kinder ohne eigenes Smartphone
Weitere Informationen:
Regeln der Schule: Keine elektronischen Geräte für Kinder auf dem Schulareal
Persönliche Schul-Tablets ab der 5. Klasse
Weitere Empfehlungen und Links zur Mediennutzung von Kindern
